近日，由人民教育出版社主办的第五届统编版小学语文教科书课例论文征集活动评选结果正式揭晓，来自十堰市东风61小学的陈婧老师凭借一篇优质论文，历经省赛选拔、全国遴选的层层考验，成功斩获国家级二类论文奖项。

▲陈婧老师正在上课

不少老师和家长好奇：这篇论文凭啥能从全国众多作品中脱颖而出？到底写了啥干货？

其实答案就藏在论文题目里——《神语漫溯·融文润心——中国优秀传统文化视域下的神话教学路径探索》。核心就是聚焦“传统文化＋小学语文教学”的融合方向，专门为小学语文老师探索神话教学的实用路径！

对于此次获奖，陈婧老师也难掩激动：“能获得这个国家级奖项，我特别荣幸，这既是对我课堂实践的认可，更是对中华神话文化育人价值的肯定。”

她分享道，自己论文的出发点完全源于日常教学——在教部编版教材里的《盘古开天地》《精卫填海》这些神话故事时，发现孩子们特别着迷于先人的奇幻想象和鲜明的英雄形象。

所以她没有只停留在“讲故事、析形象”，而是着力挖掘神话与中华优秀传统文化的深层融合点：从创世神话里“天人合一”的自然观，到英雄神话中“勇于担当、坚韧不拔”的精神内核，一步步带着学生解密神话背后的文化密码。

教学中，她还尝试用“神话博物馆策展”“中西神话对比”“AI赋能创作”这些贴近孩子的方式，让古老神话照进现实童年。“最终目的就是让学生在感受神话神奇的同时，真正认同中华文化、筑牢文化自信，把民族精魂的传承落到课堂实处。”

作为统编版语文教材教学研究领域的权威活动，本次赛事规格超高、竞争超激烈，吸引了全国各省市的骨干教师踊跃参与。仅湖北省，就从各地市州报送的优质论文里优中选优，只遴选15篇晋级国家级评审，最终仅12篇作品成功突围！

评审时更是紧扣“立德树人”根本任务，对论文的思想性、专业性、实践指导性要求拉满。陈婧老师能获奖，不仅是个人教研能力的硬核证明，更彰显了咱十堰教师扎实的教研功底和深厚的专业素养！

荣誉的取得离不开学校的精心培育与区域教研的有力支撑！为陈婧老师点赞！也为十堰教育的蓬勃发展喝彩！